Como Aprender e Praticar Espanhol Pronunciando

bla-300x169 Como Aprender e Praticar Espanhol Pronunciando

Para aprender um idioma usam-se vários recursos didáticos, entre os que destacamos: a presença do professor, o material de estudo, vídeos, etc. Mas, Como Aprender e Praticar Espanhol Pronunciando?

Todos sabemos que um dos elementos mais difíceis no domínio de um idioma é a pronuncia. Não que seja este o elemento mais importante, é claro. Mas, arrancar o sotaque da língua nativa na hora de falar o outro idioma, as vezes, torne-se um verdadeiro empecilho.

 

No processo de aprendizagem você tem um ótimo professor, nativo ou não. Usa um excelente material didático recheado de imagens e práticas e que inclui uma parte de exercícios auditivos adaptados, mas nem sempre, ás suas necessidades. 

No ensino da língua espanhola também acontece este fato. Mas, quase sempre o aluno solicita algo com o qual ele possa praticar fora da aula. Sente que na ausência do instrutor, presencial ou on-line, não tem como aprender e praticar espanhol pronunciando, pois não tem quem o corrija.


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A Pronuncia

Não importa a origem com quem você aprende a pronunciar espanhol. O sotaque é secundário. O importante e estruturar bem e pronunciar bem. O importante é articular bem os fonemas, para não dar  margem à dúvida.

Se aprender com um espanhol saberá que o ze, zo ou zu, ce e o ci adquirem o fonema ou pronuncia do “th” do inglés. A língua fica entre os dentes.

Se for com um argentino, verá que o ll ou o y se pronunciam como se fosse um “ch” ou “j” do português. Da mesma forma, haverá diferenças fonéticas entre os cubanos, mexicanos, venezolanos ou chilenos.

Escute estas três pronuncias:
1. Pronunciación argentina:
¿Cómo te llamas?
¿Cómo se llama usted?
¿Cuál es tu nombre?
¿Cual es su nombre?
¿Y tus apellidos?

Note a pronuncia das palavras que tem a letra “ll”.

2. Pronunciación chilena
Atrás del sillón hay una estatua.
El jardín está delante de la puerta.
¿Vives arriba o abajo?
A veces encima, a veces debajo.
Las sillas están alrededor de la mesa.

 

3. Pronuncia venezolana
¿Cuánto tiempo llevas aquí?
Llevo dos años haciendo esto.
¿Cuánto lleva usted viviendo aquí?
Llevamos tres años en esta casa.
Llevo dos horas estudiando.


Se perceber, as palavras com “ll” se pronunciam diferente em cada uma das formas anteriores. Mas nenhuma é considerada errada, esquisita ou certa. Somente são formas de se pronunciar e aceitas naturalmente por qualquer falante “esclarecido”.

Também, se prestar bastante atenção, verá que o “B” nem sempre tem a mesma pronuncia. Este fonema não é unicamente “oclusivo“. Isto é, o “b” e o “v” intercalam sua pronuncia entre oclusivos ou não.

Como Aprender e Praticar Espanhol Pronunciando 

A Proposta

A ideia é que o aluno tenha em mãos material auditivo como este. Ouça cada pronuncia, repita cada frase, use diferentes temas para praticar.

Veja a seguinte sequencia para praticar:
a) O aluno ouve o conteúdo de forma pausada para sentir cada fonema em sua plenitude.
b) Depois ouve a forma “natural” da pronuncia do mesmo trecho e repeti.
c) Acompanha toda a pronuncia com a transcrição do conteúdo.

Transcrição
Tema 53
Hablar de la duración de una actividad
(primeiro a pronuncia pausada e depois a pronuncia “normal”. Esta segunda forma é a que se recomenda que o estudante repita)
1. ¿Cuánto tiempo llevas aquí?
2. Llevo dos años haciendo esto.
3. ¿Cuánto lleva usted viviendo aquí?
4. Llevamos tres años en esta casa.

5. Llevo dos horas estudiando.

 

No material didático auditivo do qual estou falando há 76 temas da língua espanhola. Como por exemplo:
07  temas do cotidiano

09 temas em que se aprende coisas relacionadas com uma viagem
50 temas sobre gramática e estrutura espanhola, e outras coisas para praticar a pronuncia do espanhol. 

Utilidade para o aprendiz

O aluno quer aprender ou praticar, por exemplo, o tema que trata do que há numa casa ( Qué hay en la casa), ele ouve e repete o seguinte (acompanhado de sua respetiva transcrição):


Poderá ouvir isto em qualquer lugar e a qualquer momento, e quando quiser, fazer os exercícios escritos propostos no material.

Utilidade para o professor

Para o o professor esta é uma ferramenta de trabalho. Quando seu programa de aula ou seu material didático o permitir, pode reforçar o conteúdo com este material auditivo.

Além da simples audição, o professor pode usar estes exercícios para aplica-los com seus alunos. Veja os exercícios deste Tema propostos no e-book qua acompanha a audição:

TEMA 11
¿Qué hay en la casa?

1. Escucha la audición y escribe la forma verbal usada en cada frase. Ej. tenemos
1. ____   2. _______   3. _______   4. ____   5. ____

2. En el segundo grupo de frases se dice el número de partes que tiene o hay en una vivienda, a continuación escribe, en español, la información, ej. Tem dois cómodos.
1. __________________________
2. __________________________
3. __________________________
4. __________________________
5. __________________________
6. __________________________

3. Completa las frases.
1. ____ ____ cortinas.
2. La _________ _____ ______ amplia.
3. Dormimos en _____ _________ _________
4. ________ _____ un baño.
5. Tiene dos ________ de _________
6. No _____ ___________ ni ____________

Todos os exercícios escritos tem a solução na última parte do e-book que compõe este material didático auditivo.

Como Aprender Español Pronunciando é um material didático com conteúdo auditivo apresentado em arquivos de áudio + E-book de Transcrições e Exercícios e distribuido da seguinte maneira:
Módulo 1: Como Pronunciar (pronuncia de palavras e fonemas espanholes)
Módulo 2: Âmbito Social
Módulo 3: Para el Viaje
Módulo4: Estrutura Gramatical
Módulo 5: Temas del Cotidiano
Módulo 6: Todos los Temas (1500 frases com a pronuncia “normal”)

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